EL CURR�CULUM DE HIGH SCOPE ANTE EL RETO DE LA DIVERSIDAD: IMPLICACIONES PARA LA EDUCACI�N INFANTIL.

MTRO. ROBERTO BAROCIO QUIJANO

FACULTAD DE PSICOLOG�A, UNAM- INSTITUTO HIGH SCOPE DE MEXICO

RESUMEN.

El verdadero reto en la educaci�n se centra en la respuesta a la diversidad que manifiestan los seres humanos. Hay un enorme desaf�o en la tarea de dise�ar ambientes educativos que permitan a los ni�os, - al margen de sus niveles de desarrollo, intereses, necesidades y pr�cticas culturales-, encontrar oportunidades significativas para desarrollar el enorme potencial humano que todos llevamos dentro.

No podemos seguir ofreciendo ambientes similares para seres humanos diferentes. Es necesario aprender a valorar y asumir la diversidad, porque es la regla y no la excepci�n en los ambientes educativos.

En esta ponencia abordar�, desde la perspectiva del Curr�culum de High Scope (Hohmann y Weikart, 1999), c�mo podemos acercarnos al dise�o de ambientes educativos que se ajusten a la diversidad, considerando los siguientes elementos: el arreglo del sal�n de clase, la organizaci�n de las actividades diarias, la interacci�n adulto-ni�o, el proceso de observar-evaluar y planear y la relaci�n con la familia.