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CURRICULUM VITAE
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SINTESIS CURRICULAR Margarita Arroyo Acevedo Profesora de educaci�n preescolar, psic�loga, con maestr�as en psicolog�a, psicoan�lisis y medicina social, en la especialidad de formaci�n de recursos humanos. Ha sido responsable de proyectos psicopedag�gicos en educaci�n infantil en la Universidad Nacional Aut�noma de M�xico, en el Instituto Nacional de Protecci�n a la Infancia (hoy DIF) Ha colaborado en proyectos de investigaci�n en el Instituto Nacional de Pedagog�a y en el Hospital Infantil de M�xico, en �reas vinculadas al desarrollo del ni�o; tambi�n en el campo de la educaci�n superior. As� mismo en proyectos de formaci�n de promotores rurales con la Universidad Aut�noma Metropolitana- Unidad Xochimilco. �En esta l�nea de trabajo, centrada principalmente en la educaci�n preescolar, ha tenido responsabilidades como educadora, en materia de dise�o curricular y en la formaci�n de docentes de este nivel� as� como permanentes asesor�as en distintos estados de la rep�blica y fuera de ella. Cabe destacar su participaci�n como responsable, por parte de la Direcci�n General de Educaci�n Preescolar de la Secretar�a de Educaci�n P�blica, de la elaboraci�n de los Programas Nacionales de Educaci�n Preescolar 1981 y 1992, este �ltimo a�n vigente. El punto medular de la propuesta te�rica y metodol�gica que se inaugura con estos programas y que plantea hacer una ruptura con el conductismo, en la educaci�n preescolar en M�xico, se fundamenta en el constructivismo y en la propuesta del trabajo integrado o globalizado, lo cual abre un espacio para redefinir las finalidades� y m�todos de la educaci�n preescolar. Un impulso importante al desarrollo de este l�nea de trabajo en M�xico, en los a�os recientes, se dio al fundarse el �rea de Preescolar, como primer espacio de investigaci�n y formaci�n de docentes de este nivel, en la Fundaci�n SNTE para la Cultura del Maestro Mexicano A.C., de la cual la maestra Arroyo fue responsable hasta 1998, en que el sindicato cancelara este proyecto. De las actividades m�s importantes y sostenidas, hasta la fecha, y que por si sola constituye una l�nea de reflexi�n, es el intercambio constante con educadoras y personal de �reas t�cnico – administrativas a trav�s de conferencias y distintos proyectos de formaci�n de educadoras en diversas entidades del pa�s. A lo largo de esta trayectoria ha organizado y participado en diferentes Seminarios, Foros y Encuentros Algunas Publicaciones
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