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TALLERES DE COMPETENCIAS
ESTRATEGIAS DID�CTICAS PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE LA EXPRESI�N (GR�FICO-PL�STICA) EN EL JARD�N DE NI�OS. RESUMEN El arte es de vital importancia en la educaci�n ya que es generador del desarrollo de la expresi�n creativa natural que todo ser humano trae consigo, y estimula tanto las cualidades como los valores sociales, morales y la autoestima. Adem�s, tiene la finalidad de introducir al educador y al educando en la ardua y fascinante tarea de la creatividad, la sensibilidad, la apreciaci�n art�stica y la expresi�n, factores que contribuyen al esp�ritu creativo y social de todo individuo. “El hombre desde que nace (Andrade, 1999) se relaciona con un ambiente est�tico determinado, en la familia recibe las primeras nociones sobre moral, folklor, tradiciones, etc., pero es en las instituciones donde se contin�a e introducen nuevos elementos que permiten el desarrollo de un individuo est�ticamente preparado para apreciar, comprender y crear la belleza en la realidad.”(p.1) El ni�o o la ni�a, como un ser �nico, por naturaleza necesita comunicarse y expresarse para relacionarse con los dem�s y consigo mismo. Tiene una capacidad de autenticidad en su expresi�n individual y con un lenguaje que lo/la diferencia del mundo animal, a trav�s del cual puede expresarse y crear sus propios s�mbolos. La simbolog�a creada a trav�s del tiempo por el ser humano, se va transformando de acuerdo con su evoluci�n intelectual, social y cultural, por eso, el ni�o y la ni�a crean diferentes lenguajes y expresan sentimientos ya sea por medios orales, escritos, corporales, musicales o gr�fico pict�ricos. El Taller sobre ESTRATEGIAS DID�CTICAS PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE LA EXPRESI�N GR�FICO-PL�STICA EN EL JARD�N DE NI�OS, es una aportaci�n te�rico metodol�gica con la finalidad de proporcionar conocimientos y experiencias propias de la actitud interpretativa, creativa y expresiva del ni�o y la ni�a en edad preescolar y est� dirigido a aquellos docentes interesados en reflexionar sobre el desarrollo de la expresi�n gr�fico-pl�stica en la infancia, y la importancia que �sta tiene en el desarrollo cognoscitivo, socio-afectivo y psicomotriz de sus alumnos y alumnas. Este estudio te�rico-pr�ctico explica los procesos que subyacen en el desarrollo creativo, sensitivo e intelectual de los ni�os y ni�as preescolares, y su contribuci�n en la adquisici�n de la lectoescritura, as� como los elementos did�cticos que se vinculan a la pr�ctica de la expresi�n gr�fico-pl�stica, fundament�ndose� en los aspectos psicol�gicos, pedag�gicos y est�ticos que hacen parte del desarrollo evolutivo del ni�o y la ni�a. MATERIALES
Para la realizaci�n de las actividades pr�cticas propuestas en el Taller de Estrategias Did�cticas para Favorecer el Desarrollo de la Expresi�n (Gr�fico-Pl�stica) en el Jard�n de Ni�os, se requiere de los siguientes materiales:
� Sal�n amplio acorde el n�mero de participantes � 1 proyector de acetatos � 1 grabadora de buen sonido � Mesas de trabajo seg�n el n�mero de participantes (1mesa para cada 7personas) � 10 metros de papel craft � 2 cintas adhesivas anchas � 2 Basureros grandes � 3 Escobas y recogedores de basura Adem�s se solicita a los coordinadores del Evento, distribuya equitativamente las siete series gr�fico-pl�sticas entre los participantes del Taller, previamente en la inscripci�n. 2. SOLICITADOS A LOS/LAS PARTICIPANTES: Cada participante deber� elegir una de las series de su preferencia y contar con los materiales correspondientes: a) Serie Dibujo y Pintura: � 1 bote de pintura vin�lica (no t�xica) - color primario � 3 gices de colores � 1 hoja blanca � 1 hoja de color � 1 hoja de lija o corrugada � 1 pincel � 1 cotonete � 1 sobre de polvo para preparar bebidas, sin az�car (sabor fresa, uva o lim�n) � 2 vasitos de yogourt vac�o (peque�o y grande) b) Serie Rasgado, Recortado y Deshilado: � 1 hoja de papel peri�dico � 1 revista vieja � 1 hoja blanca � 1 hoja de papel china � 2 retazos de tela, 20cm x 30cm (algod�n y seda) � 1 pedazo de costal de yute, 20cm x 30cm � 1 tijerita � 1 exacto c) Serie Arrugado y Aplastado: � 1 hoja de papel china � 1 hoja de papel crep� � 1 hoja de papel peri�dico � 1 trozo de cart�n, 20cm x 30cm � �Retazos de tela � 1 bolsita de algod�n � 1 tijerita � 1 rodillo de madera para amasar d) Serie Pegado y Collage: � 1 hoja blanca � 1 hoja de papel bond � 1 cartulina de color fuerte � 1 pu�o de arena � 2 o 3 pu�os de semillas (arroz, frijoles,� ma�z, an�s, linaza) � 5 hojas secas � Popotes de diferentes grosores y colores � Palillos de madera (dientes, helados, f�sforos usados, etc) � 1m de hilo de lana � 1m de hilo de empaquetar � 1 revista vieja � 1 frasco de resistol e) Serie Modelado: � 3 plastilinas colores variados � 1 tapa de caja de cart�n de papel para fotocopias � 3 bolsas de hule para verduras transparente (mediana) � 1kg de harina � 1/2kg de sal fina � 2 colorantes para reposter�a � 1Lt de agua � 1 envase redondo de pl�stico para preparar masa � 1 rollo de papel higi�nico r�stico � 1/2kg de engrudo � 1 paquete de arcilla (1/2kg) � 1 juego de cubiertos de pl�stico (tenedor, cuchillo y cuchara) � 1 platito de pl�stico f) Serie Punzado y Prensado: � 1 clavo grueso de 10cm � 4 plumas (colores: verde, azul, rojo y negro) � 2 crayolas � 2 corchos grandes de vino o champa�a � 1 papa mediana � 1 zanahoria gruesa � 1 hoja blanca � 1 bote de tinta china (color primario o negro) � 1 cuchillo de punta g) Serie Construcci�n: � 1 pliego de papel de regalo (no plateado) � 1 peri�dico completo � 3 cajas de cart�n (peque�a, mediana y grande) � 3 botellas de pl�stico (peque�a, mediana y grande) � 1 gancho para colgar ropa o un aro de alambre � 1 rollo de hilo de pesca � 3 vasos de yogourt vac�os (peque�o, mediano y grande) � 1 rama seca de� 40 a 50cm � Objetos peque�os (botones, tapas de champ�, tapitas de refresco, etc) � 1 madeja de estambre � 1 rollo peque�o de hilo de empaquetar � 1 rollo de hilo para tendedero � 2 globos (peque�o y grande) � 1 tijerita � 1 exacto 1 frasco de resist |