| Realiz� sus estudios
de Licenciatura en Psicolog�a en el New York Institute of
Technology, su Master y Doctorado en Psicolog�a Experimental
en la Ohio State University.
Ha sido Ayudante de Investigaci�n en el
Departamento de Biof�sica Sensorial de la Ohio State University,
Profesor Asociado en el Departamento de Psicolog�a e Investigador
Asociado en el Departamento de Ling��stica de la misma universidad.
Profesor de Psicolog�a en la Universidad de Denison, Profesor
Visitante en el Departamento de Psicolog�a del Holy Cross
College y Ayudante de Profesor visitante en los Departamentos
de Psicolog�a de la Universidad de Connecticut y de Dartmouth.
Tambi�n ha trabajado ayudante de investigaci�n
en el Departamento de Pediatr�a de la Escuela de Medicina
de la Universidad de Yale y como investigador en los Laboratorios
Haskins, donde contin�a hasta la fecha, dise�ando y realizando
experimentos para examinar el proceso de lectura y lenguaje
oral en lectores normales y con discapacidades. En la actualidad
es investigador en el Departamento de Pediatr�a de la Escuela
de Medicina de la Universidad de Yale, donde dise�a y lleva
a cabo estudios de im�genes funcionales a trav�s de resonancias
magn�ticas y estudios del proceso de lenguaje en lectores
normales y disl�xicos y sobre d�ficit de atenci�n.
Es miembro de distintas sociedades cient�ficas
y de investigaci�n de Estados Unidos y de otros pa�ses.
Ha recibido subvenciones de distintas instituciones para
financiar sus trabajos de investigaci�n. Ha recibido numerosos
premios acad�micos y es autor de una extens�sima lista de
art�culos publicados en prestigiosas revistas m�dicas y
cient�ficas. Ha sido ponente en congresos cient�ficos y
profesionales en Estados Unidos, Canad�, Taiw�n, Suecia,
Finlandia, Alemania, Holanda y Jap�n. Fue ponente principal
en el 2� Congreso Mundial de Lectoescritura, Madrid, 2004. |
