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�NDICE GENERAL �NDICE DE ART�CULOS OCTUBRE 2003 CENDIS: PASOS HACIA EL FUTURO Desde su origen en 1973 el Frente Popular �Tierra y Libertad� como expresi�n del Movimiento Urbano Popular en Nuevo Le�n, no solo luch� y defendi� el derecho de miles de familias pobres a contar con una vivienda, sino tambi�n impuls� la soluci�n de demandas fundamentales de las comunidades como fueron la educaci�n, salud y servicios como el agua, luz y drenaje. El frente Popular �Tierra y Libertad� se consolida a trav�s de la uni�n y organizaci�n de sus militantes. La l�nea de trabajo que se aplic�, fue el trabajo en equipo, el trabajo voluntario, la gesti�n social y la autoconstrucci�n. La incomprensi�n de las autoridades y gobierno fortaleci� las l�neas de organizaci�n arriba mencionadas. La comunidad reparti� lotes, introdujo servicios (agua y drenaje) construy� Centros de Salud y sus escuelas. Al mismo tiempo se luch� por el reconocimiento oficial de los centros educativos y se demand� el pago de salarios a maestros que atendieron la educaci�n de cientos de ni�os marginados de manera voluntaria. Este proceso de lucha dur� m�s de 20 a�os. La pobreza oblig� tanto al var�n como a la mujer, cabezas de familia a integrarse al mercado laboral, como medio para sobrevivir. Esta situaci�n gener� que los hijos menores quedaron desatendidos o desamparados, es as� como surge la demanda de miles de trabajadores de contar con guarder�as, esta demanda se mantuvo por m�s de 15 a�os. El Frente Popular �Tierra y Libertad� inicia el servicio de guarder�a en 1987, en lugares improvisados y careciendo de lo requerimientos m�s elementales como espacio f�sico, condiciones de higiene y personal capacitado. Esta situaci�n intensifica la lucha por obtener un servicio profesional de atenci�n a los menores y es hasta 1989 que arrancan por mandato del gobierno federal, la construcci�n de cinco edificios destinados a guarder�as. Durante el proceso de construcci�n de los CENDI la Secretar�a de Educaci�n en el Estado, cuyo secretario era el Lic. Roberto Zavala y la responsable del Departamento de Educaci�n Inicial la Profra. Sof�a Sacca firman un convenio para arrancar la operaci�n de estos centros educativos tan pronto la construcci�n estuviera lista. Se inicia la contrataci�n y capacitaci�n del personal, al mismo tiempo se define el modelo de atenci�n y se elige el de Centros de Desarrollo Infantil, por ofrecer este mayores posibilidades de atenci�n y desarrollo para los ni�os. Con esta decisi�n se desecha el modelo de guarder�a. Es as� como el 2 de Octubre de 1990 se inauguran los CENDI No. 1 y 6 �Felipe Angeles�, No. 2 �Reforma Urbana�, No. 3 y 7 �Jos� Mart�, No. 4 �Genaro V�zquez�, No. 5 �Diana Laura Riojas de Colosio�. En 1991 se inaugur� el CENDI 8 y 9 �Tierra y Libertad�, es hasta 1997 que se fundan dos nuevos CENDI el No. 10 en el Municipio de Escobedo y el 11 en Ci�nega de Flores y por �ltimo en el a�o 2003 en San Nicol�s de los Garza se abre el CENDI No. 12. Entre las principales dificultades que se enfrentaron hasta mayo del 2001, fue la irregularidad en el pago de salarios por parte de la Federaci�n. Estos se recib�an cada 4, 6 u 8 meses, hasta la fecha el Proyecto CENDI, se considera como Proyecto piloto y sus m�s de 500 trabajadores a�n no cuentan con prestaciones laborales completas. Reciben aguinaldo, vacaciones, incapacidades pagadas, premios y compensaciones econ�micas o material, aumento salarial anual. El servicio m�dico lo brinda directamente la Secretar�a de Salud por convenio sin costo a los trabajadores, pero a�n as�, no se cuenta con ning�n esquema de retiro, jubilaci�n y de otras prestaciones. A pesar de esta condici�n, el equipo de trabajadores de CENDI que incluye directivos, especialistas, educadoras y trabajadores en general han mantenido un alto compromiso y responsabilidad en la educaci�n de los ni�os, muestra de ello son los 6 premios a la calidad que se han obtenido desde 1998 hasta el a�o 2002. En cuanto a la infraestructura, al recibir los edificios se encontr� que los espacios f�sicos eran insuficientes y no satisfac�an los requerimientos que la educaci�n temprana requiere. A partir de aqu�, a trav�s de la gesti�n se lleva a cabo un proceso de construcci�n, remodelaci�n y equipamiento que hasta el momento podemos decir no hemos concluido, pero si avanzado suficiente pues se cuenta ya con las aulas necesarias, equipo adecuado y tecnolog�a de punta, creando un c�lido y grato ambiente educativo. El esp�ritu de trabajo en equipo y voluntario de decisiones condensadas y de un liderazgo motivador, democr�tico y participativo surge en primer t�rmino por la situaci�n de vulnerabilidad extrema que se encontraba la poblaci�n infantil y segundo por la necesidad de operar el proyecto sin presupuesto, surgiendo as� m�todos efectivo de soluci�n de las necesidades siendo �stas la gesti�n y autogesti�n. A los 13 a�os del proyecto CENDI, podemos decir que seguimos trabajando con amor y decisi�n para los ni�os y ni�as.
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