TERAPIA DE LENGUAJE: INTERVENCI�N O ESTIMULACI�N

La adquisici�n del lenguaje es una de las etapas que m�s inquieta a los padres y ante cualquier retraso o torpeza de los hijos para hablar, la familia manifiesta confusi�n, ansiedad, exaltaci�n, etc.

Algunos ni�os en edad maternal no han desarrollado suficientemente el sistema fonol�gico, es decir, no pueden articular con toda precisi�n los sonidos de la lengua, pero no debemos alarmarnos hasta este momento.

En los primeros a�os de vida de un ni�o, es muy dif�cil diagnosticar un trastorno del lenguaje pues las diferentes etapas: gorjeo, laleo, balbuceo, primeras palabras, etc; pueden darse en distintos momentos en cada ni�o.

El lenguaje debe ser estimulado desde el nacimiento e incluso antes, por que en ese proceso de formaci�n del beb� es importante que lleguen a �l est�mulos del mundo exterior. Es necesario motivar al ni�o a expresarse libremente, sin ridiculizarlo o exponerlo a exigencias comunicativas para las que puede no estar preparado. Sin embargo, a trav�s de juegos creativos, narraciones, canciones infantiles, rimas, elaboraci�n de peque�os di�logos y sobre todo brind�ndole diferentes est�mulos sonoros que desarrollen su o�do fonem�tico, le estamos dando recursos para que diga lo que siente y lo diga bien.

Si al llegar a los 4 � 5 a�os, observamos que el ni�o se apoya en la m�mica y utiliza muchos gestos y se�as para decirnos algo, no entendemos lo que dice, no comprende lo que pedimos, se inquieta cuando va a decir palabra, etc, es recomendable que los padres busquen la ayuda de un especialista del lenguaje para esclarecer o disipar las dudas que suelen aparecer ante esta problem�tica.

La Terapia del Lenguaje, es una estrategia de intervenci�n que surge como una necesidad de las diversas patolog�as del lenguaje.

Es un espacio de interacci�n entre el ni�o y el especialista, que parte de la confianza de los padres y del deseo de superaci�n de la dificultad del propio ni�o.

El programa de Terapia del Lenguaje surge en los Centros de Desarrollo Infantil del Frente Popular �Tierra y Libertad� como resultado de la investigaci�n cient�fica (1999-2002) y va orientado a desarrollar en el ni�o competencias ling��sticas acorde a su edad y nivel escolar preparando para nuevas situaciones comunicativas a aquellos ni�os con cualquier dificultad en el desarrollo del lenguaje.

La terapia del lenguaje, incluye la realizaci�n de diferentes ejercicios de activaci�n de los �rganos del habla, actividades de comprensi�n, razonamiento, imitaci�n teniendo en cuenta las caracter�sticas del trastorno y el grado de dificultad en cada ni�o.

Este trabajo requiere la cooperaci�n y reforzamiento de los padres, por eso debemos conocer cu�les conductas son favorables para el desarrollo adecuado de los hijos y cu�les pudieran crear patrones err�neos y distorsionados.

*Permisividad: Dejamos que el ni�o haga todo cuanto desea y siempre cedemos ante sus peticiones.

-Ausencia de Consigna Clara: No planetamos las reglas con frases precisas y entendibles para �l.

Existen palabras claves que definen la relaci�n de la familia con el proceso de intervenci�n del lenguaje:

*Implicaci�n.

*Compromiso.

*Reforzamiento positivo.

*Cooperaci�n.