1998
CENDI # 3
 

2000
CENDI # 7
 

1999
CENDI # 3
 

Centros de Desarrollo Infantil

2000
CENDI # 5

2003
CENDI # 3

2003
CENDI # 3
 

Premio Nuevo Le�n a la Calidad

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ENCUENTRO 2001: RELATORIO PANEL

P�NEL �EXPECTATIVAS DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN LA EDUCACI�N INICIAL EN EL NUEVO MILENIO�

PARTICIPANTES: DOCTORA GABY FUJIMOTO (ESTADOS UNIDOS); DOCTOR FRANKLIN MART�NEZ (CULICENCIADO BERNARDO AGUILAR); PROFESORA MAR�A GUADALUPE RODR�GUEZ MART�NEZ (M�XICO); INGENIERO JUAN S�NCHEZ MULITERNO (ESPA�A); LICENCIADA MARIBEL CORMACK LYNCH (PER�); LICENCIADA MAR�A GUADALUPE IRMA MALAG�N (M�XICO); LICENCIADO BERNARDO AGUILAR MONTIEL (M�XICO); LICENCIADO FERNANDO FERREYRO (M�XICO).

PRESIDENTE DE SALA: PROFESORA IRMA YOLANDA CHAPA GARZA.

RELATORA: PROFESORA MAR�A DEL CARMEN L�PEZ TORRES

PROFESORA MAR�A GUADALUPE RODR�GUEZ MART�NEZ: El ni�o es el centro de la acci�n que realiza el Centro de Desarrollo Infantil. Qu� es el ni�o, cu�l es el ni�o con el que traLICENCIADO BERNARDO AGUILARjamos. En ese contexto se organizan las acciones de calidad. Se tiene que preparar la formaci�n, el desarrollo humano de las nuevas generaciones, transformando y logrando un desarrollo integral.

LICENCIADA MAR�A GUADALUPE MALAG�N: Es necesario establecer al docente responsable y que se vaya formando y capacitando permanentemente.

DOCTOR FRANKLIN MART�NEZ: La familia como rol formador y mediador. La calidad del traLICENCIADO BERNARDO AGUILARjo debe apoyarse en la familia.

DOCTORA MARIBEL CORMACK: Otro elemento que se debe de tomar en cuenta es el vitae.

DOCTORA GABY FUJIMOTO: El ni�o es el centro de la funci�n educativa. El desarrollo de elementos como el docente, el promotor, servicios que ofrece el centro educativo y traLICENCIADO BERNARDO AGUILARjar en la calidad con acciones concretas.

LICENCIADO BERNARDO AGUILAR: Expectativas de calidad en la educaci�n se requiere de un cambio de actitud de los involucrados, de los gobiernos, la construcci�n de una filosof�a donde promueva a todos los que prestan ese servicio, desde el traLICENCIADO BERNARDO AGUILARjador.

PREGUNTA DE LA PRESIDENTA DE SALA: Los primeros a�os del ni�o son fundamentales, �C�mo influye la familia en el logro de las expectativas?

DOCTORA GABY FUJIMOTO: Durante la jornada se habl� de la importancia de la familia como agente de la educaci�n. Faltan din�micas y t�cnicas para apoyar la labor de la familia.

DOCTOR FRANKLIN MART�NEZ: La familia es el tema fundamental. Para ello, hay que considerar las condiciones del entorno social. Hace falta ense�ar a la familia c�mo traLICENCIADO BERNARDO AGUILARjar, para ello se requiere de una direcci�n para lograr objetivos, tanto en las v�as no formales como en las formales.

INGENIERO JUAN S�NCHEZ MULITERNO: Todos est�n de acuerdo en que la familia es el eje fundamental. Los maestros pasamos, pero las madres permanecen. Los maestros son la piedra angular  para ayudar a los padres. No se puede entender la educaci�n sin la participaci�n de ni�os, padres y maestros.

INGENIERO FERNANDO FERREYRO: C�mo hacer conciencia a los padres de la responsabilidad de educar a sus hijos.

PROFESORA MAR�A GUADALUPE RODR�GUEZ MART�NEZ: Existen acciones de gobierno que no gloLICENCIADO BERNARDO AGUILARlizan lo que necesitan los padres para ayudar a la familia. Propuesta: Escuela para padres y a la comunidad para transformar.

Todos los educadores somos agentes de transformaci�n aLICENCIADO BERNARDO AGUILARtiendo rezagos, con LICENCIADO BERNARDO AGUILARse pedag�gica y cient�fica. Otro es V�as No Formales, programa que llena y recibe informaci�n positiva, la acci�n educativa institucional impacta pero los ni�os de afuera tienen problemas graves.

PREGUNTA DE LA PRESIDENTA DE SALA: La Secretar�a de Educaci�n implanta la Escuela de Padres porque es decisiva en la formaci�n de los educandos. La Secretar�a de  Educaci�n se preocupa por la calidad. �Cu�l es el reto en materia de calidad que se puede proponer?

INGENIERO JUAN S�NCHEZ MULITERNO: Hablando de retos, hay que pensar qu� es antes, la calidad o el docente. El docente preocupado por prepararse d�a a d�a, da atenci�n a los ni�os. Un docente con un sueldo LICENCIADO BERNARDO AGUILARjo... dif�cilmente ha mejorado su condici�n de docente. Hay que empezar a cubrir las necesidades del docente, por ah� se empieza a mejorar la calidad.

PROFESORA MAR�A GUADALUPE RODR�GUEZ MART�NEZ: El personal es el centro para impulsar los traLICENCIADO BERNARDO AGUILARjos, formando un colegiado. Primer elemento, capacitaci�n y preparaci�n. Segundo, el trato, el reconocimiento. Tercero, el ejercer un liderazgo democr�tico.

DOCTOR FRANKLIN MART�NEZ: El educador, de �l se requiere afectividad por los ni�os par cubrir las etapas del desarrollo. La acci�n del educador debe ser positiva. Para lograrlo, debe estar capacitado y sensible, a fin de poder transmitir, no nada m�s un docente capacitado, muy preparado, sino capaz de transmitir sensibilidad.

LICENCIADO BERNARDO AGUILAR: Un reto es el concepto de la calidad en la educaci�n. En 1991, Europa dise�� un premio a la calidad. Los foros van a contribuir para aclarar el concepto. Otro reto son los educadores, a quienes se les debe dotar de las herramientas, en la medida en que se dise�an los instrumentos.

LICENCIADA MAR�A GUADALUPE MALAG�N: Debe existir interrelaci�n con otros programas y que se comparta la responsabilidad  y se valore el esfuerzo que hace el educador.

DOCTORA MARIBEL CORMACK: Que no se centra la responsabilidad solamente en el docente. Los medios de comunicaci�n tienen un factor negativo.

DOCTORA GABY FUJIMOTO: El desaf�o m�s grande en el mundo de la educaci�n:

�        Reflexi�n profunda sobre la educaci�n

�        Proponer nuevas formas de traLICENCIADO BERNARDO AGUILARjo que existen en el contexto

�        Concientes y reflexivos, enfocar en el concepto del deber ser

�        Romper paradigmas

PREGUNTA DE LA PRESIDENTA DE SALA: El padre contribuye a la educaci�n de los hijos, hay que involucar a ambos padres.

PROFESORA MAR�A GUADALUPE RODR�GUEZ MART�NEZ: Se debe rescatar la m�stica del docente.

PREGUNTA DE LA PRESIDENTA DE SALA: �C�mo queremos que sean nuestros hijos en el futuro?

PROFESORA MAR�A GUADALUPE RODR�GUEZ MART�NEZ: El ni�o debe tener autoestima, ser un ni�o creativo, reflexivo y tener propuestas positivas para su vida.

DOCTORA GABY FUJIMOTO: Hay algo que no suple la inform�tica que ya utiliza el ni�o.

DOCTOR FRANKLIN MART�NEZ: Cada educador es un frente com�n para lograr al ni�o que queremos. Que los padres de familia y los docentes est�n sensibilizados ante los ni�os en el desarrollo.

INGENIERO JUAN S�NCHEZ MULITERNO: La diferencia entre pa�ses ricos y pa�ses pobres es como las pel�culas antiguas de blanco y negro. Compromiso de todos que la educaci�n inicial, preescolar y general se desarrolle al ritmo. Los educadores de cada d�a estamos comprometidos con nuestra tarea. Esta es la fuerza que constituimos.

CONCLUSI�N:

LICENCIADO BERNARDO AGUILAR: Para que la educaci�n sea de calidad, debe de mejorar a cada persona. La educaci�n exige compromiso, amor y cubrir las demandas de cada uno.

DOCTORA GABY FUJIMOTO: Queda un gran camino por recorrer, falta ponernos de acuerdo en los criterios a que se llega. Se ha avanzado al margen que hay de bibliograf�a, pero ya hay avances y hay que seguir la pista a las investigaciones.

PROFESORA MAR�A GUADALUPE RODR�GUEZ MART�NEZ: Hay una cobertura muy LICENCIADO BERNARDO AGUILARja, del 8 por ciento en V�as Formales y del 5 por ciento en V�as No Formales.

LICENCIADA MAR�A GUADALUPE MALAG�N: Compartir las experiencias y aprender, aceptar lo que se es del otro y saber lo que no ha funcionado.

DOCTORA MARIBEL CORMACK: El problema de la calidad de la educaci�n es complejo en sus diversas instancias.

INGENIERO FERNANDO FERREYRO: Es necesario transformar.

CONCLUSIONES DE LA PRESIDENCIA DE SALA:

�        Romper paradigmas

�        Los educadores son la piedra angular

�        Los padres tienen una importancia capital

�        La Secretar�a de Educaci�n da impulso a la educaci�n temprana.


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