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AGENDA
Convocatoria
El
Gobierno del Estado de Nuevo Le�n, la Secretar�a de Educaci�n de Nuevo Le�n y la
Direcci�n General de los Centros de Desarrollo Infantil del Frente Popular
Tierra y Libertad convocan y organizan el 4� Encuentro Internacional de
Educaci�n Inicial y Preescolar �Diversidad, educaci�n temprana y neurociencias�,
que se efectuar� en la ciudad de Monterrey, Nuevo Le�n, M�xico, del 20 al 22 de
mayo del 2004, el cual es coauspiciado por la Organizaci�n de Estados Americanos
(OEA), la Asociaci�n Mundial de Educadores Infantiles (AMEI), la Alliance for
Childhood, el Centro de Referencia Latinoamericano para la Educaci�n Preescolar
(CELEP), la Secretar�a de Educaci�n de San Nicol�s de los Garza, y la Comisi�n
Ciudadana de los Derechos Humanos (CCDH) de Monterrey.
Objetivos
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Facilitar el intercambio de
experiencias entre los educadores, neurocient�ficos y otros especialistas
afines de diversas partes del pa�s y otras latitudes, a fin de propiciar
consensos de acci�n y participaci�n en beneficio de la educaci�n y el
desarrollo de los ni�os y ni�as de 0 a 6 a�os.
Para dar cumplimiento a estos
objetivos el evento se organiza mediante conferencias, talleres y otras formas
organizativas, para los cuales se ha coordinado la presencia de numerosos
expertos que provenientes de m�s de catorce pa�ses abordar�n las tem�ticas
particulares en cada objetivo.
A su vez se llevar�n a cabo
comunicaciones por parte de las organizaciones que auspician e intervienen, as�
como de personalidades del gobierno y la educaci�n.
De
igual manera se incluyen visitas opcionales a los centros de desarrollo
infantil.
Conferencias
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1.
Cristina Laborda �El
Qu�, el Qui�n y el C�mo de la pedagog�a de la diversidad�
Universidad Aut�noma de Barcelona, Espa�a
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2.
Mar�a Teresa Ferrando,�
Neurolog�a,
discapacidad intelectiva y primera infancia�. Universidad
Complutense de Madrid, Espa�a
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3.
Cristina Igoa �The
Inner World of the immigrant child�,
Universidad Notre Dame de Nauru, Filipinas-USA)
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4.
Jane Healy, �Bringing
the brain to preschool: Applying Neurodevelopmental Research in Early
Childhood Settings.
Alliance for Childhood, USA.
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5.
Ofelia Reveco �Modalidades
de Educaci�n Infantil para la diversidad de ni�as y ni�os
latinoamericanos: una mirada evaluativa.
Universidad Arcis, Chile.
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6.
Marilyn Benoit �Impact
of Television and other Media on Children�s Development.
Asociaci�n Americana de Psicolog�a y Psiquiatr�a del
ni�o y del adolescente, USA.
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7.
Mar�a Guadalupe Rodr�guez �El
enfoque de la diversidad en la atenci�n y educaci�n de ni�os y ni�as
en zonas marginadas� Direcci�n General de Centros de
Desarrollo Infantil del Frente Popular Tierra y Libertad, M�xico.
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8. J.
Fraser Mustard �Early
Experience-Based Brain Development. In its Effects on Health, Learning
and Behaviour�.
Instituto Canadiense de Investigaci�n Avanzada, Canada.
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9 .Franklin
Mart�nez �Primera
infancia, diversidad y neurociencias�, Centro de Referencia
Latinoamericano para la Educaci�n Preescolar, Cuba
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10.
Mar�a Victoria Peralta �Selecci�n
Cultural pertinente y neurodid�ctica aplicada a la educaci�n infantil:
Aportes esenciales para los curr�culos en el siglo XXI.
Ministerio de Educaci�n, Chile
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11
Thal�a Harmony, �Estudio electrofisiol�gico de los trastornos del
aprendizaje� Instituto de Neurobiolog�a, M�xico
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12
Mar�a Cecilia P�rez �Diagn�stico
e intervenci�n temprana de los trastornos de audici�n y del lenguaje�.
Centro de Neurociencias de Cuba.
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Talleres
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1
Joan Almon �The
Vital Role of Play in Early Childhood Education.
Alliance for Childhood, USA
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2
Edward Miller �The
Ecology of Childhood Creating a World Worthy of Our Children�.
Alliance for Childhood, USA
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3
Lowell Monke � Muktha Jost
�Children,
Technology and Diversity: Making learning tools support cultural
diversity�.
Universidad de Wittenberg � Universidad North Carolina, India-USA
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4
Sharon Raver-Lampman �Practical strategies for supporting the
development of infants and toddlers with disabilities�. Universidad
Old Dominion, USA
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5
Ute Craemer
�Social
Work as Social Art�.
Alemania �
Alliance
de Brasil
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6
Anna Luc�a Campos.
Educaci�n sensorial:
una puerta abierta al conocimiento y al desarrollo cerebral.
Centro Infantil Learn and Play, Per�)
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7
Mercedes Riera ��Qu�
es la diversidad? Diversidad, educaci�n y autoestima�.
Centro Infantil de Referencia Bambi, Ecuador
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8
Ermila Luna- Silvia Vargas �La
importancia de la interacci�n adulto-ni�o en la construcci�n del uso
convencional de los objetos en la primera infancia�.
Universidad Aut�noma de Morelos, M�xico
-
9
Elsa Roca � Juan Manuel Moreno �Evaluaci�n
Neuropsicol�gica Temprana� Universidad Aut�noma de Morelos.
Guatemala-M�xico
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10.
Laura D�az � Mar�a de los �ngeles Contreras �La
docencia reflexiva frente a la diversidad en el aula�
Escuela Nacional para Maestras de jardines de ni�os, M�xico
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11.
Lilian Montesino �Creatividad
y diversidad cultural: propuestas educativas (Lilian
Montesino Universidad de Monterrey � Facultad de Artes,
Cuba - M�xico
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12.
Rebeca Rodr�guez �Estrategias
did�cticas para la intervenci�n educativa en preescolar�
Escuela Normal de Especializaci�n de Nuevo Le�n, M�xico
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13.
Juan S�nchez Muliterno �La
Educaci�n Multicultural, enfoques y problem�ticas�.
Asociaci�n Mundial de Educadores Infantiles. AMEI, Espa�a
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14.Juan
S�nchez Igual �Las
danzas del Mundo un recurso pedag�gico intercultural para el
desarrollo de las capacidades psicomotrices de ni�os y ni�as de 3 a 6
a�os� Universidad de Madrid, Espa�a
-
15.
Cecilia Mendiola � M�nica Franchini �La
atenci�n en y para la diversidad en el jard�n de ni�os�.
Secretar�a de Educaci�n Publica, Divisi�n Educaci�n Preescolar, M�xico
-
16.
Ana Mar�a Schwarz �Nuevos
paradigmas en la educaci�n especial a la luz del enfoque de la
diversidad� Universidad de Monterrey, M�xico
-
17.
Gabriela Garc�a �Herramientas
para el trabajo en diversidad y sexualidad con ni�os y ni�as
preescolares� Secretar�a de Educaci�n P�blica, Divisi�n de
Educaci�n Preescolar, M�xico
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18.
Mar�a Guadalupe Malag�n �Algunas
estrategias para comprender y atender la diversidad en un grupo de
Jard�n de ni�os� Universidad Pedag�gica Veracruzana,
M�xico.
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19.
Mar�a Cristina M�rquez �Etapas
del neurodesarrollo y su ense�anza tridimensional�
Instituto de Embriolog�a UNAM, M�xico
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20. Roberto Barocio
�El curr�culum de High Scope ante el reto de la diversidad:
Implicaciones para la educaci�n infantil�. Fundaci�n High Scope,
M�xico.
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Paneles
�La
educaci�n de la primera infancia en los pa�ses angl�fonos del Caribe del Caribe�
Foro Listos para aprender. Pa�ses angl�fonos del Caribe, m�s la participaci�n de
Belice, Hait�, Puerto Rico y Rep�blica Dominicana
Comunicaciones
Ministerios
de Educaci�n y Cultura de Vietnam, Corea, y China
Comisi�n Ciudadana de Derechos
Humanos, Monterrey - USA
Organizaci�n general del evento
D�a
Actividades
Mi�rcoles
19
Acreditaci�n
Visitas a centros de desarrollo
infantil (opcionales)
Actividad social
inaugural
Jueves 20
Apertura
Actividad cultural por ni�os y
ni�as de los centros
Infantiles
Conferencias
Talleres
Paneles
Comunicaciones
Viernes 21
Conferencias
Talleres
Paneles
Comunicaciones
S�bado 22
Conferencias
Talleres
Paneles
Comunicaciones
Clausura
El
horario de actividades ser� de 9:00AM a
6:00PM,
con un receso intermedio de alimentaci�n de 1.00PM a 2.30PM
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