Liliana Villafranca

RESUMEN TALLER ACTIVIDADES

El taller iniciará con una breve exposición teórica sobre la importancia de proporcionar experiencia a los infantes entre los 45 días y los 12 meses de edad, seguidamente se invitará a los/as asistentes a formar equipos de acuerdo al material que quieran hacer por edad (2- 5 meses, 5-8 meses o 8 -12 meses). Para ello, la (as) facilitadora (as), dará (án) las instrucciones de clasificar el material a ser utilizado de acuerdo a la edad que escoja cada equipo y se les indicará las características que debe tener el material para que procedan a su elaboración.

EDAD	PROPÓSITO	MATERIAL	INTENCIONALIDAD	OBSERVACIONES
2 – 5 MESES	Estimulación visual.	Lámina de seguimiento.	Que el niño/a de seguimiento visual.	Se pretende que el infante, siga visualmente elementos bajo condiciones que estimulen al máximo la función visual.
5 – 8 MESES	Estimulación del lenguaje	Lámina de elementos cotidianos.	Favorecer el lenguaje expresivo comprensivo de los niños/as.	Se pretende que los pequeños a partir de la presentación sistemática de láminas en condiciones especiales desarrollen el lenguaje expresivo y comprensivo.
8 – 12 MESES	Enriquecimiento de vocabulario.	Láminas secuenciales de elementos.	Que el niño/a progresivamente amplíe el vocabulario...	Se pretende que el menor a partir de la presentación de láminas de manera sistemática, que vayan de lo general a lo particular amplíe su vocabulario.