Impacto de la Educacion Temprana en el Desarrollo humano, social y económico.

Sabemos que hoy en día el impacto social y económico que tiene la educación temprana en el ser humano y en la sociedad es difícil de medir y de comprender, sobre todo para sustentar su rentabilidad en quienes diseñan y aprueban las políticas públicas y el gasto social. También sabemos que existen importantes investigaciones y estudios que sostienen que el costo-beneficio de la atención temprana es alto para la sociedad.

La educación infantil temprana puede incrementar el rendimiento de lo que se invierte en la educación primaria y secundaria. Puede elevar la productividad y el nivel de ingreso, así como mejorar el desempeño académico y reducir la deserción durante toda la vida de los participantes en el programa; y como consecuencia de lo anterior, hacer más eficiente el gasto público. Reduce también los costos sociales asociados con la repetición en la escuela, la delincuencia juvenil y el abuso de drogas.

James Heckman, Premio Nobel de Economía 2000, afirma que el retorno de la inversión en individuos que recibieron educación temprana es de 8 a 1, que las posibilidades de éxito de éstos en el plano personal, social y profesional son mayores y alto el beneficio social al disminuirse indicadores negativos de criminalidad, delincuencia, violencia y fracaso escolar.

Por otro lado, Fraser Mustard, destacado neurocientífico canadiense, ha demostrado a través de sus investigaciones que el cerebro en los primeros años de vida presenta un mayor dimensionamiento y plasticidad, que su potencialización depende de las condiciones ambientales, de nutrición y de estimulación, que de no abordarse en este momento tan importante de la vida se reducen las posibilidades de desarrollo neuronal y de las facultades del individuo.

La sociedad es la más beneficiada económicamente cuando se atiende el desarrollo del niño. Esto es debido a que éste se convierte en un adulto económicamente más productivo. No sólo hay beneficios para los niños a corto plazo, lo son también social y económicamente y durante toda la vida, ya que hacen de ellos personas capaces de ayudar a su familia, su comunidad y su país.

Seguimiento a Ex-Alumnos

En este sentido, los CENDI del Frente Popular “Tierra y Libertad” podemos aportar la experiencia del Programa de Seguimiento a Ex alumnos. Tenemos 17 años de llevarlo, registrando anualmente el record académico de los ex alumnos, verificando la eficiencia terminal, intercambiando opiniones con maestros de los siguientes niveles, con los padres y con los ex alumnos. Aplicamos encuestas y realizamos reuniones semestrales de convivencia con ellos y los padres de familia.

En suma, podemos decir que la mayoría de nuestros ex alumnos de CENDI son exitosos académicamente, destacan socialmente como líderes, son participativos, colaboradores y buenos hijos, a pesar de vivir en un medio social de pobreza. Con esto confirmamos que la educación temprana es determinante para el ser humano, que no sólo lo prepara para el siguiente nivel educativo, sino para un futuro promisorio.